Il progetto “Musicando” del Circolo Didattico Brin di Livorno

25 novembre 2011

Condiviso tramite la banca dati GOLD Musica 2020, il  progetto “Musicando” presenta una varietà di temi trattati e di metodi da mettere in relazione con la presenza all’interno dell’Istituto di più docenti con competenze musicali diversificate e con la volontà di coinvolgere un numero esteso di classi.

La scelta del repertorio, messo a disposizione tramite video caricati su GoldVideo,   si caratterizza per l’utilizzo di canzoni popolari rivisitate dagli insegnanti.

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Raccontare immagini sonore… percorso delle classi terze del 2° Circolo di Poggibonsi

21 novembre 2011

L’argomento centrale del progetto documentato dal 2° Circolo Didattico di Poggibonsi è la trasversalità dei linguaggi, sperimentata attraverso la produzione creativa di testi musicali, la pratica degli strumenti musicali, la scrittura-lettura di segni attraverso interpretazioni grafico/motorie (pittografia), la musica d’insieme strumentale e corale.

La presentazione del percorso è stata elaborata utilizzando un’applicazione di GOLD denominata MyGold, con la quale si possono realizzare pagine web con contenuti  multimediali  preventivamente caricati in Goldvideo,  uno spazio a disposizione delle scuole, all’interno della banca dati GOLD, per l’archiviazione e al condivisione di contenuti audio e video.

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L’esperienza del coro e dell’orchestra dell’I.C.Piero della Franceca

9 novembre 2011

Il percorso di costituzione del coro delle classi quarte dell’Istituto e di valorizzazione delle competenze strumentali degli alunni, nell’ambito del piccolo ensemble strumentale, costituisce il focus del lavoro condiviso dall’I.C. Piero della Francesca di Firenze (Progetto In-coro) tramite la banca dati GOLD delle esperienze di Musica 2020.

E’ da sottolineare l’ampio e articolato repertorio messo a disposizione, reso fruibile attraverso le esecuzioni effettuate nei concerti di fine anno tenuti a scuola e presso il Conservatorio di Firenze.

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Il contributo della sperimentazione nell’I.C. Pertini di Vernio

12 settembre 2011

Il percorso curricolare verticale “Laboratorio strumentale”, condotto da Irene Giuliani nella Scuola Primaria dell’I.C. Pertini di Vernio, è stato documentato in modo dettagliato all’interno di un sito in cui l’insegnante intende raccogliere i materiali del curricolo di educazione musicale proposto agli alunni dei due plessi dell’Istituto.

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